Formation

Bilan des troubles d'apprentissage des mathématiques de l'enfant, Année 1.

Organisation d'une journée de formation

8h30 : café d'accueil.

9h00 : début de la formation.

Pause déjeuner incluse.

Deux pauses (une le matin et une l'après-midi), avec en-cas inclus.

Fin de la journée entre 16h30 et 17h30 en fonction de la durée du repas, pris ensemble sur place.